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教育管理

聚焦英语常规教学 共谋核心素养提升

——镇平县2019中招英语试卷暨期中英语学科质量分析会在我校隆重举行

为了更好地总结中考备考经验,共享2020中考备考资源,11月21日上午,镇平县2019中招英语试卷暨期中英语学科质量分析会在我校多功能报告厅隆重举行。县教体局分管教学领导、各中学校长、各校分管教学副校长、毕业班备课组长等200余人参加了会议。县教研室英语学科教研员梁天华主持会议。

首先,金陵外国语学校申鹏玉老师结合今年秋期英语教学的实际情况为与会领导和教师上了一节示范课,申老师从激发学生英语学习兴趣入手,以学生为主体,讲练结合,自主探究和小组探究相统一,整节课学生自主发现问题、小组交流探讨、展示展讲、教师点拨强调等环节,环环相扣,相得益彰,课堂教学显著。

县教研室英语学科教研员梁老师就申鹏玉老师的示范课进行了点评,她提出英语课堂上要进一步放手让学生有更多的自主活动,充分利用好小组探究的杠杆,搭建平台,让学生大胆展示,培养学生学习英语学科的自信心。

梁老师对2019年英语试卷做了详细的分析,2019年英语中考进一步强调学科的基础性,试卷增加了开放性,阅读方面凸显出对深层视角的考查力。如What的考查占54%,Who的考查占8%,Where的考查占15%等;单项选择题中,巧妙进行语言设置,贯彻创新意识,语境强,创新意识强;完形填空题,创设真实情景,倡导核心素养;阅读理解题,进口时代主题,凸显综合能力;书面表达题,与名人共餐,开放发挥性强,传递正能量。整体上看,试卷契合了课标的要求,突出人与社会、人与自然、人与自我的三大主题,体现了核心素养的三大观念。

梁老师着重分析了今年我省中考英语有关试题的调整:在保持原来大部分题型稳定的基础上,此次对原试卷的四个题型进行调整,取消原试卷的“单项选择题(共计15分)”,将原试卷的“完形填空”题由原来的10个小题(共计10分)调整为15个小题(共计15分),将原试卷的“词语运用”(一个小节,10个小题,共计10分)改成“语篇填空”(两个小节,第一小节保持原来的10个小题,增设的第二小节根据语篇要求填空,每空一词,共5题,共计15分),将原试卷的“书面表达”(15人,80词左右)调整为“书面表达”(20分,100词左右)原试卷的“听力理解”“阅读理解”和“补全对话”三个题型(共计70分),保持不变。
此次调整的主要目的是遵循语言教学的普遍规律,突出语篇,强调运用,引导教师关注语言功能和语言运用,以期有效地解决当前英语教学中普遍存在的因“碎片化”“浅层化”而导致的“耗时低效”的问题。从未来英语测试的命题趋势来看,单项选择将会逐渐被新的题型所取代。这种试卷结构的改变进一步降低了客观选择题的比例,加大了主观题的考查力度,顺应了时代对英语语言综合运用能力考查的要求。

梁老师还对今秋九年级期中考试英语学科的情况做了宏观情况和微观答题的分析,并对下阶段的教学管理和复习备考工作提出了建议,她强调一要做好听力教学,提倡大声朗读,规范发音,坚持听说,控制时间;二是要扣准阅读理解的主旨大意,做到三问:问标题,问中心,问目的和态度;三是要高度重视文章的开头,如新闻报道、说明文、议论文等。

参会教师认真聆听,热烈讨论,收获颇丰。

毕业班教学始终是我校教学工作的重要环节,我校全体毕业班教师特别是英语教师表示要借此次会议之东风,凝聚共识,满怀信心,坚定目标,立足提高,深挖潜力,科学备考,力争2020中考再创辉煌!
(供稿  刘晓果)